La riscrittura di Pinocchio, capolavoro di Carlo Collodi è stata annunciata il 4 Ottobre al Festival delle Generazioni, e si prepara ad arrivare alle battute finali.
#TwPinocchio arriva sullo Stretto. Questo il titolo del capitolo 36 che oggi alunni, lettori e non solo si apprestano a scrivere.
Sono gli ultimi giorni per completare #TwPinocchio, il progetto di lettura e riscrittura in 140 caratteri del romanzo di Carlo Collodi, annunciato a ottobre al #FFdG14 ed inaugurato a novembre da TwLetteratura, la comunità; di lettori che vuole fare riscoprire i libri, la cultura e il territorio giocando su Twitter e sui social network.
Un esperimento per creare ancora un ponte tra il reale e l’immaginato. Dopo il grande successo della riscrittura su Twitter dell’ “Addio ai Monti” de I Promessi Sposi, lunedì 19 Reggio Calabria e Gioiosa Marea (Me) ci riprovano, invitando tutta Italia ad ambientare il 36° capitolo de Le avventure di Pinocchio sullo Stretto.
Immaginate che, appena usciti dal ventre del Pescecane, Pinocchio e Geppetto nuotino nello Stretto di Messina: cosa vedono? A quale riva approdano? Protagoniste, le diciotto classi reggine e le due classi messinesi che aderiscono a #TwPinocchio, il progetto di riscrittura del romanzo di Collodi promosso da TwLetteratura, comunità di lettori nata per commentare e interpretare i testi della letteratura italiana attraverso i social network.
Dal 10 novembre e fino al 20 gennaio, 51 scuole stanno parafrasando, commentando e riscrivendo le avventure del burattino in 140 caratteri: una sfida che le classi dell’Istituto Comprensivo “Falcomatà-Archi”, dell’Istituto Comprensivo “San Sperato-Cardeto” e del Liceo Scientifico “L.Da Vinci”, messe in rete dal protocollo Kaleidoscopio, accordo che mira a sinergizzare gli sforzi formativi sul territorio, hanno accolto con entusiasmo. Lunedì 19, insieme all’istituto comprensivo di Gioiosa Marea (Me), docenti, bambini e ragazzi rifletteranno insieme sui miti che da secoli ci tramandiamo (da Scilla e Cariddi, a Colapesce, alla Fata Morgana); sull’ecosistema biologico e le tradizioni ittiche del territorio (il pescecane-squalo mako, il pescespada dal naso lungo e tagliente cacciato con la passerella, il tonno impigliato nelle reti delle tonnare); sul sistema dei trasporti che collegano le due rive. E chiederanno a tutta Italia: “Per voi, cosa è lo Stretto di Messina? E come potrebbe essere?”. L’hashtag per partecipare è #TwPinocchio/Stretto.
Per approfondire il progetto:
-Un approfondimento di Josephine Condemi:
http://scirocconews.com/2015/01/17/cronaca-di-un-link-annunciato-lunedi-19-pinocchio-approda-sullo-stretto/
-Account e nomi delle classi partecipanti:
http://www.twletteratura.org/twpinocchio-nuota-nello-stretto/
-L’inedito percorso di continuità didattica delle classi reggine, #TwPinocchio/Wired:
http://www.twletteratura.org/la-continuita-scolastica-di-pinocchio-wired/